1、理解课文思想内容，使学生遭到革命生活观的启蒙教育。
2、领会作者围绕中心论点逐层论述的思路。
3、掌握本课生字新词。
4、朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
【教学重点】
1、理解课文中含义深刻的语句。
2、知道课文中论述的每个层次与全心全意为人民服务这个中心论点之间的关系。
【教学筹备】课件、采集有关资料、自制空白小卡片。
【教学步骤】
1、课件导入，引言揭题
1、出示课件：
周总理一夜工作图。清洗工夜扫大街图。吴天祥关心孤老图。
2、导入新课：
⑴ 过渡：
在国内，从革命领袖到中层干部，从中层干部到普通的员工，无论职位的高低，他们的一同目的只有一个，那就是──（为人民服务）。
相机板书课题：
为人民服务
⑵ 齐读课题。考虑并提问：
联系刚刚看到的内容说一说，为人民服务的意思是？
（为人民服务就是为人民谋利益，为人民群众办好事，为人民解决困难。）
2、初读课文，整体感知
1、过渡：
革命先烈张思德就是为人民服务的模范。出示课件，介绍张思德。他是中共中央警卫团的战士，16岁参加革命，经过长征，负过伤，党叫干什么就干什么，一直吃苦耐劳地为人民服务着，直到烧炭时因炭窑崩塌而牺牲，他虽然只活了28岁，但他短暂的一生是全心全意地为人民服务的一生。
为了纪念他，并号召全体军民向他学习，毛泽东写下了这篇光辉的著作。为人民服务的问题涉及到很多方面的认识问题，毛泽东同志是如何教育大家为人民服务的呢？
2、初读课文，整体感知：
⑴ 提出初读需要：请同学们自由、大声朗读课文，找出文中最能表现这篇课文主要意思的一个句子，并想一想从这句话中你能领会到什么？
⑵ 学生自主阅读，感悟。
3、交流初读所得，感悟重点句子：
⑴ 指名说说你从这句话中领会到什么？你是通过什么重点词领会到的？
⑵ 悟读：
把你的领会用朗读的形式表现出来。
⑶ 评读：
你觉得他读得如何？读出你的领会！
4、小结过渡：
毛主席为了教会大家更好地为人民服务，围绕为人民服务这个主题，讲了什么内容呢？
3、分层探究，合作交流
1、学生自读自悟：
⑴ 学法提示：
请同学们自读课文，找出你觉得含义深刻的句子，并试着凭着我们的力量去理解它。
⑵ 学生自读。
⑶ 汇报自学所得，说、读、议结合。你了解了什么句子？把你的领会说给大伙听听。
2、小组合作探究：
⑴ 学法提示：
个人的力量是有限的，集体的力量才是无穷的。同学们，你们还有什么不太懂的句子，请你提出来和小组里的同学探讨，看看凭着小组的力量能否解决。
⑵ 小组合作学习。
⑶ 交流学习所得，说、读、议结合。
指名说说你们合作理解了什么含义深刻的句子？派个代表把你们的理解释说明给大伙听听。
3、班级合作学习，说、读、议结合：
同学们非常会学习，自己理解了这么多含义深刻的句子，那样你们有没在小组里还理解不了的句子呢？请你目前提出来，让整个班上的同学都来助你想。可自找其他同学助你解答。
（对于什么句子，我还不太理解，我想请某某来帮忙。）
作答重难题：
⑴ 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
① 学生说源于己的理解。
② 图文说明，学生判断：什么人的死比泰山还重，什么人的死比鸿毛还轻？
③ 学生举例说明：回忆你平常搜集的材料，说说还有什么人的死比泰山还重，什么人的死比鸿毛还轻？
⑵ 大家都是来自五湖四海，为了一个一同的革命目的，走到一块儿了。
① 学生说源于己的理解。
② 图文说明。
⑶ 大家在为人民服务过程中，难免会有出错的时候，当有人指出大家的错误时，大家该如何做？
（由于大家是为人民服务的，所以大家假如有缺点，就不怕其他人批评指出。无论是什么人，哪个向大家指出都行，只须你说得对，大家就改正。你说的方法对人民有好处，大家就照你的办。）
如此做有哪些好处是什么？
（只须大家为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，大家这个队伍就必然会兴旺起来。）
⑷ 除去如此做，如何还能使大家的队伍更团结、更有力量，更好地为人民服务？
（大家的干部要关心每个战士，所有革命队伍的人都要互有关心，互相爱惜，互相帮助。）
⑸ 大家的国家还不强大，人民的生活还不够富裕，在为人服务的过程中，大家还面临着许很多多的困难，大家该怎么样看待这类困难呢？
（大家的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提升大家的勇气。）
4、回归整体，明确内涵
1、内容小结：
（指板书）在这篇文章中，围绕着为人民服务这个主要意思写全心全意为人民服务是大家党的宗旨；正确对待生死，（为人民利益而死重于泰山）；正确对待批评，（为人民利益坚持好的，改正错的）；正确对待困难、对待同志（为人民利益提升勇气，团结互助）。
2、思想升华，渗透教育：
同学们，毛主席在解放前以张思德为榜样作的演讲，教育了一代又一代的人，全国人民在为人民服务精神的引导下，为人民积极地工作着，默默地奉献着。雷锋同志就是一个典型的代表。那样，在今天看来，这篇课文中所讲述的道理，仍然具备要紧的现实意义，对于你以后的做人会有非常大的帮忙。
学了这篇课文，你感觉以后应该做一个什么样的人？你肯定有自己独到的领会，请谈谈你一个人的感受。
3、将你深受教育的句子工工整整地抄在小卡片上，送给好朋友共勉。
4：
为人民服务的思想是伟大的思想，为人民服务是无上光荣的，雷锋同志就曾说过：人的生命是有限的，为人服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！同学们，让大家牢记毛主席的教会，以雷锋、张思德为榜样，学好本领，更好地为人民服务，为祖国和人民做出更大的贡献！大伙有没这种豪情壮志？
